我有一屋子书，任小年随意翻捡，除了《金瓶梅》《肉蒲团》，我没觉得有什么要束之高阁。

但晚饭时看到小年在看一本《零起点作文》——应该是小满姐姐当年读过的，我作为监查官，先审阅再发放——翻过一遍后，立刻决定：这种糟粕，必须要抛掉。

其中一段是教小朋友：如何没话找话，把作文写到600字。

原文是：今天，老师出现在教室门口，脸上带着灿烂的微笑，大步流星地迈开脚，一步跨上了讲台。（这个，谈不上好，“灿烂的”可删，“大步流星地迈开脚”也可删。但还像个孩子作文，也没多大不好。）

经改正后的版本如下：上课铃声响了，老师出现在门口，他昂着头，挺着胸，脸上带着微笑，迈开脚，大步流星地走上了讲台，猛地一转身，用眼睛扫视了同学们一眼，那眼神是那么的温柔、那么的甜蜜，充满了笑意，好像全世界所有的爱都集中在那一双亮晶晶的眼睛里。——这是上课吗？这可能是婚礼上的新郎、被加冕的国王、准备进行圣诞祈祷的教皇，但就是不像上课。

另有一篇，属于手把手教孩子写作文的。如下。

开头不赘。

随后，（四段，每段二十字左右）——老师要光光表演节目，众人不信，纷纷议论（每人一句话就够了。）

（40字左右，将动作写清楚）——光光举起了手（动作描写）。

（80个字左右）——由于不好意思，又将手放下（动作描写心理描写）

结构、段落都替孩子们决定了，甚至连字数都规定好了。这是写作文吗？这是写八股呀。

中小学作文，老实说就是应用文的训练，学好作文，将来能写出《关于上周事故的情况报告》、情书或者《述职申请》就很不错了。我不信看了这种书，能提高作文分数，最糟糕的是，很可能看完之后，就根本不知道该如何写出一篇正常的文章了。

我一般不扔书，但这本必须扔。

扔完还要大声疾呼：救救孩子。